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À la recherche de l’intérêt général
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Vrai dialogue démocratie représentitve réforme gouvernance management conférence

Les débats Odissée : avis aux organisateurs de Vrai DialogueRôle de l'animateur : synthèse de la méthode

Mener un débat consiste à construire une analyse collective de faits et idées entre acteurs différents. Il s'agit d'embrasser ensemble un niveau de complexité augmenté qui fait grandir les participants.

Le cahier des charges relève des Modèles de l'intelligence sociale. Il est publié dans les rapports L'état social parus à la Documentation française. La plateforme odissee.info contient aussi de nombreux éléments (Intelligence Sociale, Modèles, Dialogue W....).

L'Odis et l'Institut du Dialogue délivrent des formations adaptées aux compétences et objectifs des candidats à l'animation d'un Vrai dialogue.

Un Vrai Dialogue ne vise pas la décision, mais la réflexion : il s'agit d'approfondir les diagnostics et les projets possibles en prenant en charge la diversité des personnes et de leurs savoirs et propositions, expériences et statuts, savoirs faire et pratiques, aspirations et intérêts particuliers.

Responsabilité de l'animateur :

  • L’animateur pilote seul l’animation.
  • Les commanditaires n’interviennent jamais pendant les forums, mais avant ou après.
  • Les commanditaires s’assurent de la diversité des profils.

Assumer de la discipline intellectuelle pour viser un meilleur niveau de vérité

  • Maîtrise du Livre bleu
  • Maîtrise des enjeux économiques
  • Maîtrise des enjeux politiques
  • Maîtrise des enjeux sociétaux

Exclure la facilité

Appliquer le Code du débat
  • Stopper le simplisme
    • Pas de petites phrases
    • Pas d’eau tiède
  • Stopper la manipulation
    • Pas de mensonges
    • Pas de non-dits
    • Pas de longs discours
    • Pas de caresses
    • Pas de rumeurs
  • Stopper l’agressivité
    • Pas d’invectives
    • Pas d’attaques personnelles
  • Construire des liens d’une qualité supérieure
  • Faire respecter :
    • Tous les faits
    • Toutes les idées
    • Toutes les personnes
  • Mettre en perspective les propos dans les sciences humaines :
    • Histoire
    • Philosophie
    • Sociologie
    • Psychologie
    • Anthropologie

Accélérer la réflexion pour articuler un raisonnement collectif

  • Accompagner  l’expression individuelle
    • Dans la Carte des faits et idées
    • Reformuler
    • Synthétiser
  • Accompagner l’expression collective
    • Supprimer les répétitions
    • Chercher les consensus durs (versus mous)

Conjuguer les savoirs, analyses et propositions pour développer l'éveil citoyen !

 

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